English Time with… Pró-players do Inglês Paraná. 

Starring: Gabriela Vitória (2A)

HELLO EVERYONE! Teacher Pietro is in the area! E para a nossa primeiríssima matéria de Inglês, convidamos alguém pra lá de especial para responder a algumas perguntinhas e compartilhar toda sua sabedoria e conhecimento sobre o Inglês Paraná. Me refiro é claro à pró-player Gabriela Vitória (2A), que foi simplesmente a primeira aluna a concluir todas as DEZESSEIS unidades do Inglês Paraná, conquistando os 16 certificados (OMG!), desde o básico até o avançado.

Como uma recompensa por seus esforços e dedicação, a Gabriela recebeu nada mais nada menos que um MILHÃO DE DÓLARES (capydollars, é claro), em uma box contendo um chaveiro de capivara de pelúcia, o lendário Golden Capydollar (que garante todos os bottons desse ano), stickers personalizados e como não poderia faltar nessa Páscoa,  ela ganhou também uma box of good good. Além disso, ela recebeu ainda o título de Legendary Capybara (Capivara Lendária) e uma posição de destaque no painel do Inglês Paraná, na entrada do Colégio. Por fim, após concluir todos os 16 níveis de inglês, o aplicativo desbloqueia os demais idiomas da plataforma, são eles: alemão, espanhol, português (sim!), francês e sueco. Sem mais delongas, let’s start!

Teacher: Gabi, thank you very much for having me. Obrigado por aceitar o convite da nossa entrevista. Já faz um tempo que eu quero conversar com você e então eu separei aqui algumas perguntinhas relacionadas ao que te motivou tanto a se dedicar para MUITO além do esperado no Inglês Paraná. Porque você deve saber que o nosso objetivo oficialmente é que vocês cumpram três unidades por trimestre (12 lições), mas você não só completou todas as unidades do seu nível… Você completou TODOS OS NÍVEIS DA PLATAFORMA TODINHA – os 16 níveis! Então primeiramente parabéns e muito orgulho, né? É claro, nós que somos professores de Inglês vamos sempre motivar vocês a estudarem, mas é muito legal ver alunos tão dedicados, e para começar com as nossas perguntas, eu gostaria de saber: você sempre gostou de inglês, o que foi que despertou o teu interesse no idioma?

Gabriela Vitória (2A): Então professor, quando eu estava lá no sexto ano, a professora [da época] passava assim as provas todas em inglês, só que eu não entendia nada. E eu sempre tirava nota ruim por causa disso. Aí a professora ela me aconselhou a estudar em casa e me aprofundar mais. E após uma semana assim estudando inglês, eu percebi que tinha uma melhora e assim eu consegui entender bastante da prova… E minha nota foi melhorando e isso me motivou bastante, porque eu não entendia nada no começo… Odiava  inglês, só que conforme eu fui estudando foi ficando cada vez mais fácil de entender e eu fui gostando.

Teacher: Então você foi estudando, queria ter bons resultados e isso foi te motivando cada mais. Que bacana. Mas o que que motivou então a fazer tantas lições do Inglês Paraná, em particular?

Gabriela Vitória (2A): Então… Assim, no início eu ficava motivada em completar as lições e conseguir o certificado… Poque aí eu estava comprovando que eu consegui [aprender]. Mas o que me motivou MESMO foi as aulas do Teacher Pietro, porque ele dava uma recompensa para os alunos por fazer Inglês Paraná e aí eu ficava bem ansiosa para ganhar os capydollars e os bottons – o que me incentivou bastante. 

Teacher: Ow, this is amazing. E daí o seu nome apareceu no mural também!

Gabriela Vitória (2A): SIM! Eu queria que meu nome estivesse lá também.

Teacher: Ahãm. Tem alunos que não param enquanto o nome não aparecer lá… E que legal, essa é mais uma forma de incentivar e motivar vocês a participarem cada vez mais. E aí vem a nossa terceira pergunta: Qual é o seu segredo? Você teria alguma dica para quem está começando o InglêsPR, tem algum elemento X?

Gabriela Vitória (2A): Olha, eu diria para fazer com calma, fazer com tempo… Não ficar se pressionando de querer completar tudo rapidamente e caso não entender algo, pesquisar. Sem se apressar muito.

Teacher: Entendi. Sem pressa então. E também porque não valeria a pena você completar todas as lições lá e chegar lá no final e perceber que não aprender nada, né? E por falar nisso, você acha que os certificados da plataforma serão úteis lá futuro?

Gabriela Vitória (2A): Eu acho que sim. Porque tem muita empresas que pedem que os funcionários tenham pelo menos o inglês básico. E com o certificado ele comprova que eu estudei, aprendi e tenho o inglês básico. E acredito que vá ter também bastante oportunidades de trabalho… E dá para trabalhar fora, que às vezes pagam muito melhor que no Brasil, então sim: vai ser útil.

Teacher: E assim: só lembrando que o seu certificado mais avançado (do nível 16) é um certificado de inglês avançado, então toda a gramática, toda a parte técnica do inglês você já tem ali prontinha e você tem como comprovar esse aprendizado, que é algo bastante importante. Mas e após esse tempo estudando inglês e também depois, com a plataforma, como você avalia o seu aprendizado – você diria que ela foi útil, de fato?

Gabriela Vitória (2A): Então professor, quando eu comecei a plataforma eu já entendia um pouco de inglês… Porque eu já fui aprendendo em casa por vontade própria e aí conforme foi avançando os níveis eu percebi que foi ficando mais difícil, que estava mais além do que eu sabia e eu tinha que pesquisar no tradutor, mas foi útil sim porque eu tinha muita dificuldade em falar inglês e ela me ajudou nisso, e também como eu não entendia algumas palavras [a plataforma] melhorou o meu vocabulário.

Teacher: Ótimo! E falando agora na plataforma, em particular, você já estuda desde que ela foi implementada, né? Você estava lá no seu sétimo ano [2021] quando a gente voltou para o presencial [após a pandemia] e o inglês foi uma das primeiras plataformas que surgiram. Então desde que ela começou lá atrás até agora, houve algumas mudanças. O conteúdo em si e a forma dos exercícios continuam os mesmos, mas a aparência e até mesmo o teste final [do certificado] mudaram. Você teria algum comentário sobre essas mudanças?

Gabriela Vitória (2A): Então professor, eu acho que o teste ficou mais fácil. Porque antes a gente ficava muito tempo fazendo ele e também as unidades, e na minha opinião ficou muito fácil esse ano. E eu percebi que travava um pouco no ano passado e agora ficou mais simples de fazer. Ficou bem melhor.

Teacher: Ahhh, então ficou mais fácil de usar ali no dia-a-dia. Agora o site está mais fluído, isso? E o teste antes era em quatro partes: gramática no começo, depois vinha a leitura, vocabulário e por último tinha a parte de áudio. Agora ficaram só a gramática e o vocabulário.

Gabriela Vitória (2A): Então, mas eu achei mais fácil assim e também mais rápido de fazer. Porque às vezes não tinha um fone para escutar e você não conseguia o certificado porque na parte do áudio [a pontuação] ficava bem baixa.

Teacher: Certo. Mas a gente sabe também que em inglês não é só aqui na sala de aula com o professor (o verbo to be e completando as lições) e o inglês não existe só dentro da plataforma. O inglês na verdade está em toda parte, no mundo todo, a ideia do inglês é justamente que a gente não fique somente preso aqui dentro da sala. Então o que mais além da escola você faz para praticar o seu inglês, no dia a dia?

Gabriela Vitória (2A): Então professor, o que me ajuda mesmo é o Duolingo. Porque minha própria professora lá no quinto ano me indicou e no início eu pensei que era bobagem, que eu não ia aprender nada, só que hoje eu uso já há três anos e eu percebi que me ajudou bastante. Muita gente fala que não ajuda, mas… Eu testei e funcionou pra mim. É, mas além do Duolingo de vez em quando eu também vejo filmes e séries em inglês e geralmente eu leio um livro também, em inglês, para treinar.

Teacher: E você gosta de músicas [em inglês]? Para mim, o chamado pra aprender inglês foi com músicas… Não foi videogame, não foi filme… Foi música! E para você… Foi o Duolingo! Que legal. E como está a sua ofensiva [pontuação] no Duolingo? 

Gabriela Vitória (2A): Ahhh, já passou de mil. Eu gosto de música de também… Eu eu também gostava de jogar joguinhos, assim… E aparecia tudo em inglês. E isso também me ajudou um pouco, porque daí eu lia e estava em inglês, então eu sou mais assim, da leitura. Eu consigo entender melhor lendo do que ouvindo.

Teacher: Ahhh, faz sentido! Eu não esperava pelo Duolingo. Então, na verdade, isso tudo é só medo que os seus pais sejam sequestrados! Aí agora, já que você já concluiu tudo muito antes da meta… Mas você sabe o curso técnico de administração, lá no Terceirão, não possui inglês na grade curricular. Então como vocês são do ensino integral eu vou lutar por uma eletiva no ano que vem, mas você acha que vai fazer falta inglês lá no terceiro ano?

Gabriela Vitória (2A): Vai fazer bastante falta, assim como outras matérias também que vão sair. Vai prejudicar bastante, mas eu vou sentir muita saudade das nossas aula do teacher, dos capydollars, dos bottons,  então vou sentir bastante falta.

Teacher: É, então assim… Uma coisa que pode fazer diferença também é que justamente lá no Terceirão a nossa abordagem muda um pouco porque se torna uma coisa mais preparatória para o vestibular, para esse tipo de prova mais externa, né? Porque muitos de vocês vão querer ir para faculdade. Com o inglês, claro, pode já ir para o mercado de trabalho, mas para faculdade vai ser útil também. Então, talvez faça falta. Mas você consegue aprender por conta própria e eu tenho certeza que o inglês vai estar presente com você lá no ano que vem. E falando nisso então… Agora que você já é pró-player no inglês, você se tornou uma legendary capybara (uma capivara lendária), que domina todo o inglês… A minha pergunta é: você tem uma mensagem motivacional para as futuras gerações (os nonos e sétimos que virão e farão o Inglês Paraná) e estão começando a aprender agora?

Gabriela Vitória (2A): Eu diria para continuar estudando. Não parar de estudar porque vai custar MUITO isso no futuro. Então continue estudando, seguindo seus sonhos e não desista.

Teacher: É, viu só galera? E tem isso também!  Qualquer curso de inglês lá fora ou online que seja, é tudo muito caro. Aulas de inglês, material, e às vezes é por semestre, às vezes eles enrolam e às vezes você está pagando, mas é você quem não desenrola… Então é bom que vocês aproveitem essa oportunidade agora. Porque muitas pessoas só vão perceber a importância disso depois. 

Gabriela Vitória (2A): É professor, então assim, eu comecei a fazer bilíngue (que a minha escola onde estudava estava abrindo) só que eu já estava há um mês e eu percebi que não estava dando resultado. Eu só ficava na mesma coisa, aí eu consegui estudar em casa e eu tava aprendendo mais em casa, sozinha, do que com um professor.

Teacher: Muito interessante isso também! Porque justamente os cursos de inglês, que são vários, têm muitas abordagens e metodologias diferentes e para alguns alunos, às vezes, isso não vai funcionar. A metodologia que algumas escolas propõem acabam que não funcionam [para todos]. E como você já é uma aluna que consegue assim, por conta própria, dar conta e pesquisar e ter esse interesse todo… Então funcionou melhor para você do que a própria escola.

Gabriela Vitória (2A): As aulas do teacher também me ajudaram bastante. Principalmente o verbo to be.

Teacher: Que lá no começo a gente fica meio “WHAT????” É assustador. E eu deixei aqui uma última pergunta final. É uma coisa que a gente enquanto professor de inglês em especial ouve muito, mas é que muitos alunos vão dizer o seguinte: “para que que eu vou aprender inglês se eu nunca vou sair do Brasil?” Geralmente é aquela galera que não tá muito afim de estudar, e não é só com inglês, mas com todas as matérias… Mas com você é o contrário: você já estudou, você aprendeu. Você sabe inglês agora e a minha pergunta é: como que você pretende usar o inglês para o futuro de agora em diante e como que isso vai te ajudar, ou como isso já mudou a sua vida de alguma forma.

Gabriela Vitória (2A): Bom, eu comecei a aprender para saber como era, por hobby. Só que eu percebi que o inglês vai ser muito útil, quando eu for arrumar algum emprego. E também para fazer viagens, conhecer novas pessoas e novos lugares. É o idioma que mais falam, né? Então vai ser bem útil, sim,  para essa novas oportunidades. 

Teacher: Sim! Tem a questão profissional, mas também a questão da troca cultural. Você sabe que eu mesmo nunca fui para nenhum país de língua inglesa ainda, mas quando eu viajei aqui para América do Sul, mesmo não falando espanhol 100%, o inglês me ajudou em toda parte. Isso é uma coisa que a gente conversa muito também, nas aulas. O inglês em qualquer lugar que você for é a língua internacional, é a língua de contato. Então, às vezes você não vai conversar com uma pessoa da Inglaterra ou dos Estados Unidos, mas você vai estar conversando em inglês com uma pessoa da Coréia, uma pessoa do Peru que seja, da Argentina… Porque talvez ele não entenda muito bem o português, talvez você não mande muito bem do espanhol (ou coreano ou japonês, o que for) mas essa língua de contato para aproximar as culturas é o inglês. E aí já imaginou que chato você conhece alguém super legal, de outro lugar, alguém novo… E não conseguir se comunicar com essa pessoa porque você tem essa barreira do idioma?

Gabriela Vitória (2A): Então, e é legal conhecer um novo idioma, justamente para ser salvo nessas horas.

Teacher: Uhum… E agora que você já terminou o curso do inglês, a própria plataforma do Inglês Paraná traz algumas opções para aprender outras línguas. Você teria interesse também aprender esses outros idiomas ou agora que você aprendeu inglês você quer aprofundar cada vez mais?

Gabriela Vitória (2A): Olha, por enquanto, eu quero me aprofundar mais em inglês, mas seria bom aprender um pouco das outras línguas… Porque como você disse o inglês é a língua internacional, com que as pessoas mais conversam. Mas sem dúvidas seria interessante também aprender outros idiomas.

Teacher: Perfect! Essas eram as minhas perguntas! That’s it. Thank you very much.

That’s all, folks! Isso é tudo por hoje, pessoal. Thanks for reading. E os meus mais nobres agradecimentos à Gabriela, nossa primeira pró-player do Inglês que topou participar dessa entrevista. Na próxima, conversaremos com o Gabriel West (2C), que está no top1 do Inglês Paraná esse ano e também já completou todos os 16 níveis da plataforma. Até a próxima! Mas enquanto ela não chega… Take care of yourself.

-Teacher Pietro 🌈